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教师自我总结

时间:2023-03-24 00:47:04
有关教师自我总结模板锦集9篇

有关教师自我总结模板锦集9篇

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能使我们及时找出错误并改正,让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的教师自我总结10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师自我总结 篇1

教师都有一定的学识,有分辨是非的能力,但由于职业,要充当教育他人的角色,接受他人教育则有一定难度。为此,我们在教师思想工作中尝试“自我教育策略”,通过启发自我达到教育的最佳状态。

案例:

我们开展的活动是“忆学童往事,看现代教师”,采取现身说法:让老师们谈自己上小学时下面或反面的亲身经历或感受,去评判当时教师的言行的正确与错误。让老师从自述、自悟中学习先进的教育经验或吸取教训,分辨正确与错误,转变教育观念,提高认识,从而体会出现代教育需要什么样的教师。

老师们表现得积极、热烈,情绪特别激动,一个接一个争先恐后地发言,有的是事隔十几年,甚至于几十年,还记忆犹新,滔滔不绝———

“我上小学时,有一次科任课同学们随便说话,纪律特别乱。回到班里,班主任就跟审犯人似的质问同学们:‘刚才上课你们干什么来着?’其实,学生做错了事,告诉他错在哪儿,应该怎样做就行了,不能这样蛮横。我在工作中要特别注意应该怎样跟学生说话。”———提出教师要对学生宽容。

“我的小学老师特别厉害,其实管卡压不行,要让学生喜欢 ……此处隐藏16280个字……自己的一名人民教师,是社会的典范和表率。同时更要遵守社会公德,社会道德,和家庭美德。教师之间要互相信任,互相帮助,互相支持,互相学习,诚心待人。与人为善,助人为乐,互相理解,诚心诚意帮助同志解决生活、工作中的问题,不给别人设置障碍。教师无小节,处处都育人。教师要身体力行,以身作则,要创造性开展各项工作,培育创造性人才。

教师自我总结 篇9

兴华共同体在4月6日(周四)下午3:30——5:30在兴华小学四楼多功能厅,邀请心理专家进行《突破自我 重塑心灵》心理健康讲座,我有幸聆听了讲座,听后受益匪浅。作为教师的我们,在各种压力面前,要根据实际情况去面对压力。做法有两种:一是把压力变动力。二是自己要学会减压。就会突破自我,就不会患抑郁症了。

我们的身份不同,为人师,为人母,为人妻,为人女,为人媳,各方面的事干好了还罢,万一哪方面没干好,出了差错,就会受到指责,你可知道,教师也是人,人无完人,金无足赤。谁都知道这种做法不对,但谁都不会带头纠正,因为社会的竞争给人们带来了被动的适应,人人觉得危机,就出现了焦虑。面对焦虑我们该咋做呢?快节奏的生活会带来日益加深的焦虑,有些时候,人们需要让生活慢下来,让心慢下来。不让焦虑吞噬我们的心,要让阳光照进我们的生活,就不会处处烦心,对自己的要求适当降低点,任何人做任何事情把握住度,我们队伍中抑郁的人就会少多了。

做什么事都要量力而行,尽力而为。 逞强好胜不仅会给自己惹来麻烦,也会给别人带来烦恼。还应该了解自己,清楚自己的实力,知道如何在所处的环境中向目标迈进。量力而行,给自己一个清醒的定位之后,再做到尽力而为。让我们做一个自己满意的自己吧!当下最重要的任务就是让自己幸福。把幸福传递给我们身边的每一个人。

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