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教师集体备课制度

时间:2023-05-25 11:30:51
教师集体备课制度范本

教师集体备课制度范本

在当下社会,很多场合都离不了制度,制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则,也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。制度到底怎么拟定才合适呢?下面是小编精心整理的教师集体备课制度范本,仅供参考,大家一起来看看吧。

  教师集体备课制度1

一、 目的与要求:

1、通过集体备课活动进一步优化备课质量,贯彻新课改精神,保证优课率不断提高,进而大面积提高教育教学质量。

2、通过集体备课活动,进一步发挥骨干教师的作用,为青年教师特别是分配教师的迅速成长创造良好的教研氛围;通过集体备课有利于发扬团结协作精神,强化教师队伍内部的团结,达到相互学习,相互沟通,相互促进,共同提高。

3、我校教师人人都必须自觉服从年级组,教研组的安排,克服一切困难,排除任何干扰,准时积极参加集体备课活动。

4、在活动中,每个人都必须自觉发挥积极作用,认真钻研,认真思考,踊跃发言,积极参与。青年教师在虚心向老年教师学习的基础上,要大胆求新,敢于创新,有经验的教师要发挥中坚核心作用,在不断进行课堂教学改革的过程中,进一步丰富和深化自己的教学经验,给青年教师以切实的帮助。

二、 组织与实施:

1、集体备课活动,在教导处的统一规划、领导下,由教研组会同年级组分学科进行活动。

2、各年级组集体备课活动,原则上每学科每周不得少于1次,无上限。

3、在各 ……此处隐藏1620个字……二下午放学后40分钟),进行研讨,由教研组长主持,确保活动时间和活动实效,做好活动记录,记录每一课时的共性内容,讨论课题。期末交教务处存档,并保存给下一年度同年级的备课组参考。

6.精心设计板书,增强板书的针对性、概括性、科学性、艺术性和实效性。

7.所有学科都要有教案,教案书写工整,格式美观,项目齐全,具体实用,且有创意,有个性,提倡“课本注释+简案”备课。

8.及时充实教学反思。

  教师集体备课制度3

为落实教学、教研常规,加强各备课组集体备课工作,促进教师教育教学业务水平的整体提高,指定本制度如下:

1、各备课组长要认真组织本备课组集体备课活动。要通过集体备课统一本组教学进度,统一辅导资料,统一作业,统一考试;要认真研究教学过程中出现的问题,集思广益,科学处理;要充分发挥集体的力量,以“老”带“新”,以“新”促“老”,促进本组老师教学水平的均衡、快速提高。

2、各备课组集体备课要定时间、定地点,有中心发言人,有备课记载。备课时间原则上按学校整体安排的时间。因特殊原因必须更改备课时间或地点的要提前报告教务处。

3、各位老师必须积极参加集体备课活动,因病因事不能参加集体备课的,要向教务处值班主任请假,备课组长一般不得擅自批假。

4、每位老师每学期应上一节组内公开课,各备课组每个学期应安排不少于两节课(小组不少于一节)的组内研究课,课前认真准备,若无课务冲突,本科目的公开课老师应到堂听课,课后认真评课,确保研究课效果的最大化。

5、教务处将及时对集体备课活动及集体备课记录进行检查登记,无故未按要求组织集体备课,或老师无故迟到、缺席集体备课,学校将按出勤制度处理。

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