最新语文组集体备课制度
在不断进步的社会中，越来越多地方需要用到制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的最新语文组集体备课制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新语文组集体备课制度1本语文名师工作室主要面向学生和青年教师，旨在提高学生的语文综合素质，提高语文青年教师的业务能力，为了更好地发挥作用，特制定以下制度：
一、名师工作室主持人职责：
（1）确定工作室教育教学专题研究项目及主要研究方式，负责整个工作室的相关协调工作。
（2）制订工作室目标方案，包括培养（成长）目标、培训形式，研究形式等，并促成目标的实现。
（3）及时更新名师工作室的网页内容，做到内容新鲜，服务学生，服务青年教师。
二、名师工作室成员职责：
（1）制定个人发展规划，合理安排学习内容，提高自身的专业水平。
（2）服从工作室的工作安排，协助工作室主持人开展各项活动，使工作室能高效运行。
（3）发挥个人的专长，义务辅导学生，成员间不定期交流教学教研思想，分享教育教学工作经验。
（4）协助工作室主持人及时更新名师工作室的网页内容，提供能服务学生、服务青年教师的新鲜内容。
三、“工作室”会议制度：
（1）每学期召开一次工作室计划会议，讨论并制定每学期的《工作室计划》，确定 ……此处隐藏516个字……位上发挥好名师的榜样示范作用。完成听、评课、教学研究等任务，带动青年教师一起成长。
6、积极参加各级各类教育教学比赛，在比赛中锻炼、提高。
7、工作室成员在各级各类教研比赛活动中获等级奖或在各级各类刊物发表论文以及论文评比中获奖的论文和案例按照级别给予奖励；在各级各类获奖的教育教学研究课题给予奖励。
8、利用工作室网络，充分发挥工作室的引领、辐射、示范作用。不断更新教育教学理念，大胆实践，勇于创新，不断总结教学成果，推广教学新经验，使每位成员都能独挡一面，成为学科教学领域内的带头人，知名教师。
最新语文组集体备课制度3教学研究贯穿于我们日常教学的每一个细节中，只有重视教学研究，才能从本质上提升我们的理念，改善我们的教学方法，增加我们的教学成就感。因此，我们觉得，在教学研究方面，我们一定要努力做到以下几点：
1、深入到学生的认知需要中，真正了解学生渴望哪些方面的知识，然后再确定自己的研究方向；
2、在教学研究的区域内，推荐阅读书目，教师要先行阅读，明确师生共同学习探究的计划与步骤；
3、通过举办先行课、示范课逐步摸索授课和活动的方式方法；
4、授课过程与活动过程一定要以学生的兴趣为前提，其主体是学生，老师加以指导；
5、及时集中学生的观点、心得体会及学生的论述性文章，整理并从中提取教学研究的精华；
6、鼓励学生及时整理自己课堂上的发现和灵感思想，形成文字，定期汇总展示；
7、教学研究与教学同步，如在教学《唐诗宋词》时，可以就所学诗人作品进行同步研究；
8、对于学生研究所得的成果鼓励其向报刊杂志投稿，培养学生的研究问题的能力。
