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班主任班级管理的演讲稿

时间:2023-06-10 00:46:25
班主任班级管理的演讲稿(精选5篇)

班主任班级管理的演讲稿(精选5篇)

演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在当下社会,能够利用到演讲稿的场合越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编整理的班主任班级管理的演讲稿(精选5篇),欢迎大家分享。

  班主任班级管理的演讲稿1

各位领导、老师:

大家下午好!今年是我做班主任的第三年,接下来就和大家谈谈我三年来班主任工作的一些做法、想法,和大家一起讨论讨论。

一、给学生提出具体、明确的要求

俗话说:“没有规矩,不成方圆”,养成教育更是如此。因此无论哪个方面,都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。这个目标或者要求要尽量详细明确、具体,使学生能够看得见,摸得着,这样才能有利于学生理解、掌握、执行,有利于在一天天的引导、纠错中形成习惯,以致于内化成学习和各项行为的方式方法。例如学习方面,开学初,我们就得明确要求学生做到按时、独立、认真这么三个要求,而其中的认真又要细化为书写工整,格式正确,排版漂亮,仔细看题,独立思考,认真计算,不懂要问等具体要求。

当然光是有要求还是不够的,还必须制定严格的奖惩规定,写明达到目标有什么样的奖励,违反规则有什么样的惩罚。以奖导行,以罚纠错,在一奖一罚上使各项规定、要求落到实处。

提出了具体的目标之后就要求学生严格的去执行,但是单单依靠班主任一个人的力量来监督所有的工作,就会很辛苦,而且容易顾此失彼。所以这就需要我 ……此处隐藏13066个字……生活中对学生关爱,更要从言谈举止中,从赞许的目光中,从表扬肯定的话语中,让学生真正体会到这种爱。学着改变自己,虽然有些难,但这种改变却给师生带来莫大的惊喜。曾经那些被我的严厉吓坏了的孩子慢慢地敢于和我说话了,我的批评教育也渐渐地被学生理解接受了,在表扬肯定中,学生找到了快乐自信,在批评教育中,学生也认识到了错误并认真改正。

三、公平公正,让每个学生尽情施展自己的才华。

我曾教过的一位学生写信要我多关注班里默默无闻的学生,也曾有过大胆的学生向我提出要平等地对待每一个人,不要偏心眼。我知道,每个人都不怕竞争,只怕遇到不公平的对待。因此,我带班奉行的原则就是力求公平公正地对待每一个人,让每个学生都成为班中耀眼的星星。我告诉学生,在班级中,每个学生都是平等的,不存在任何特权,只有通过自己的努力,才能为自己争得荣光。在各项活动中,只要有才华,尽可施展,班级学校为你提供展示自己的舞台。名次无所谓,只要尽自己的努力就行。而对于学习,每个人必须尽自己最大的努力。

因此,在学校组织的各项活动中,我班的同学积极参与,尽管有时比赛成绩不理想,但任何人都没有负担,而对于学习,每个同学都深知自己的责任,因此学习风气浓厚,总成绩突出。

作为班干部、优秀学生的评选,完全是在学生的监督之下公平公正地评选出来的,就连学生座位的调换,学生也自觉地养成习惯,两周一轮换,在公平的氛围中,每个人都身心愉悦地努力发展自己,形成积极向上的良好班风。

以上的做法,几乎都是从在座的各位老师那里学来的。如果说我的班级管理工作取得了一点成绩,那也要归功于领导的信任、各位老师们不遗余力的帮助。在此,我也衷心地感谢大家,感谢你们的支持与帮助。以后我会继续努力。谢谢。

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